O badaniach naukowych ludzkim językiem

Anna Wasilewska - Śpioch. Dziennik Internautów. 15.11.2005.

W sieci pojawiła się nowa niekomercyjna witryna edukacyjna skierowana do studentów i uczniów. Publikowane są na niej streszczenia z badań naukowych napisane przystępnym językiem.

Autorem strony jest psycholog Michał Parzuchowski, doktorant ze Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Sopocie. Parzuchowski i inni naukowcy z Trójmiasta od trzech miesięcy regularnie publikują w internecie notatki z ciekawych raportów empirycznych.

"Prowadząc zajęcia dydaktyczne zauważyłem, że wyników badań naukowych, zamiast w fachowych przeglądach studenci najchętniej szukają w internecie - mówi Parzuchowski. - Niestety polskojęzyczne strony WWW najczęściej prezentują przedruki z prasy lub agencji prasowych, więc interpretacje nowych i ciekawych badań, pojawiają się w sieci stosunkowo rzadko. Dlatego postanowiliśmy zapełnić tę lukę i stworzyliśmy stronę, na której czytelnicy mogą znaleźć rzetelne informacje o prowadzonych aktualnie badaniach w Polsce i na Świecie."

Na razie notatki dotyczą głównie badań psychologicznych, ale do współpracy autorzy zachęcają profesjonalistów i amatorów każdej dziedziny nauki. Idea witryny jest prosta: dla naukowców ma to być poręczne narzędzie do przeszukiwania interesujących ich treści, a dla studentów i uczniów - kopalnia najnowszej wiedzy, do której z wielu przyczyn sami by nie dotarli.

Serwisy takie jak badania.net borykają się najczęściej z problemem łamania praw autorskich. Całe akapity tego rodzaju streszczeń można znaleźć później w pracach zaliczeniowych i dyplomowych czytelników. Jak sobie radzą z tym problemem autorzy badania.net?

"Chcemy upowszechniać wiedzę, również wiedzę o respektowaniu praw autorskich - odpowiada Parzuchowski. - Kradzież dóbr intelektualnych grozi wszystkim autorom edukacyjnych stron internetowych, więc problem leży w edukacji czytelników na temat sposobów cytowania skopiowanych z sieci treści. Każde streszczenie można w dowolny sposób wykorzystać w swoich pracach lub na blogach czy stronach WWW, pod warunkiem, że czytelnik zadba o odpowiednie oznaczenie cytowanych fragmentów."